时辰：2022-10-03 22:55:20
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我国新一轮的课程鼎新是开国以来最深切的一次教导鼎新。在此次新课程鼎新中提出了一门新的?课程——综合现实勾当课程。综公道论勾当课程作为一种新型课程形状的发生，是根本教导课程中教导立异的标记之一，是新课程鼎新的亮点。
11月22日，咱们河北省小学综公道论勾当主干教员培训班先生跟从石家庄勾当基地的带领去观赏考核河北省小学综公道论勾当基地，进修他们展开综公道论勾当的履历。考核中，经由进程看（看黉舍环境、先生勾当环境）、听（听报告请示课）我从中感触感染到史无前例的奋发，感触感染很深。
勾当一路头，基地把咱们先生分红两个买办，让咱们做为先生亲身到场综公道论勾当课，休会课程的全进程。我到场的是《十字绣》，讲课教员牢牢地捉住综公道论勾当课程的本色假想勾当打算。课上，教员以先生为主体，慎密亲密接洽先生的糊口和社会现实，夸大多样化的进修体例，如切磋、盘问拜访、操纵、手艺现实等，在勾当进程中，教员正视了与先生感情的同享。本来的我脱手的才能相称差，经由进程此次现实勾当课，我学会了“十字绣”，又多了一样糊口的身手。作为成人的咱们上了一节如许的课还会那末冲动，小先生们呢？
此次观赏考核勾当中，石家庄勾当基地特地为咱们供给了四堂综公道论勾当观赏课，四位执教教员上得相称胜利。我听的一节课是《石英钟》，教员先让先生谈谈甚么是石英钟，石英钟有甚么用，它有几局部组成，，若何做一个石英钟。让先生说一说须要教员赞助些甚么。接上去，教员展现了筹办的大批资料。让先生构想石英钟的图案，这是让先生缔造性表现的处所，用筹办好的资料建造。勾当中，先生的聪明与缔造力获得充实阐扬。他们在脱手建造石英钟的进程中，休会欢愉，享用胜利。
一天的观赏考核，让我感触感染最深的是石家庄勾当基地综公道论勾当课程理念的落实和现实，尝试时辰虽短，但体例得力，带领正视，教员使命踏实，已显现出综公道论勾当课程带来的各类新鲜可喜的变更，使人线人一新，给咱们全省各地和天下做出了树模。在实行综公道论勾当课程的进程中，石家庄勾当基地不只仅把综公道论勾当的实行看成一个实行的进程，更是连系我省先生特色、现实和背景，缔造性地开设综公道论勾当课程。
熟习与思虑：综公道论勾当课程是基于国度划定、处所办理、校本开辟的三级办理课程。1．措置好综公道论勾当课程与校本课程的干系。综公道论勾当课程属于国度课程，是黉舍必须开设的一门?课程。在课程门类的归属上，综公道论勾当课程不是一门校本课程的具体门类，但须要操纵校本开辟的理念与手艺。这是综公道论勾当课程与校本课程的根基干系。
2．拟定黉舍综公道论勾当课程的实行打算和学年打算。黉舍应经由进程拟定综公道论勾当课程的实行打算，措置好与社区机构的局部的干系。黉舍每年须要社区哪些局部的共同、甚么时段、以何种情势、须要哪些人力和物力等方面的撑持，获得社区局部或机构的撑持。
此次观赏考核，对我收成很大，但也有些思虑。1、若何把综公道论勾当课程开设的感化、意思和须要性的熟习，扩大到有关教导行政和教研局部和到场课程实行的教员身上。2、若何拟定一个随机应变的综公道论勾当课程实行打算，以指点我校的实操纵命。3、若何停止综公道论勾当课程校本课程开设有用评估。4、开设综公道论勾当课程须要必然的前提，教员的培训、使命量简直定、资金的筹集等都须要调和处置。这些标题题目都是我校要面临和处置的。
提出一点倡议：
一、**河水环境近况
**河道经贵阳市**区党武乡、石板镇、**乡和**镇等州里。在**水库河段，生齿、财产均很少散布，水质，属于干净。在**水库下流，生齿首要会聚在河段两岸和周边地域，段首要为糊口污水的典范的无机(糊口)净化，为do(消融氧)、总磷和大肠菌群均不达标。功效下流的贵阳市中曹水厂的饮用水水源遭到的净化，水质属于轻度净化。
为掩护**河，最近几年来，各级屡次投资，总计1200多万元，扶植了贵州省首家糊口污水厂，使城市污水率92%。为此，**污水工程被扶植部和环保总局评为天下优异名目，**“十大成就”。该工程接纳地盘体系工艺，的首要工艺为截流将污水沉砂池，机器输出9.5千米的灌渠中差别的积淀池，别离厌氧和氧化，水产养殖，最初农注水排入农作地盘。后的污水，其水质日本农注水水质规范。
二、**河环境办理对策
(一)办理。以“河安、水清、景美、人欢”为**河环境办理总。河安**河防洪举措体例要五十年一遇规范，防洪宁静;水清要**河溪水清亮、水质;景美要抓好**河沿岸景观工程扶植，绿化、亮化、软化、丑化等文章;人欢要人水环境，使**市民傍水而欢、亲水而乐。
(二)办理思绪。**河环境综合办理是一项持久而艰巨体系工程，工程与非工程体例，治标与治标方略统筹，各和州里连系步履，综合体例，长效机制，打算3年尽力使文溪水环境有，5年整治办理。
(三)对策。
1、健全办理机制。水环境综合整治使命包罗防洪排涝、污水截流、水质监控平常办理等方面，须要水利、扶植、环保、成立等及各州里的与撑持。的整治使命首要在水利主管，不免势孤力单。为此倡议，，成了文溪水环境综合办理，由各和新城区管委会、安文深泽等组成，各自职责，使命打算和使命，，齐抓共管。的体例，处置好整治与办理相摆脱的抵触。**水环境办理内容多、使命重，既有堤防、橡胶坝等工程办理，又有蓄放水宁静办理和防汛防洪职责，倡议成立**河环境办理机构(如**河道办理站)，体例和职员，办理的内容和职责，县财政支配的专项资金，使办理使命长效有序。健全的可行的义务查核与鼓励机制，水利、城建、环保、成立等各及各州里在**河环境综合整治与办理中的职责，整治使命，办理使命落到实处。
2、尽快规模化畜禽养殖场整治。以生态养殖、畜禽养殖分泌物综合率为，**河下流规模化畜禽养殖场专项法令查抄和整治。国务院《对乡村环境掩护使命的定见》(〔2017〕63号)和环境掩护部办公厅《对规模化畜禽养殖场专项法令查抄的告诉》(环办〔2017〕41号)请求，省《811环境掩护新三年步履实行打算》中农业乡村净化整治的支配，对**河下流规模化畜禽养殖场专项查抄和整治。总的整治思绪是“关停一批、搬迁一批、整治一批”。
污水截流管网扶植[/page]
3、污水截流管网扶植。首要有四点倡议，斟酌到**河水质糊口净化比重的环境，倡议加大糊口用水是餐饮及休闲办奇迹用水中水净化办理本钱在总水价中的比重，操纵本钱，倡导节俭用水，节制水资本操纵和糊口污水排放总量。倡议老城区污水截流管网革新。老城区管网革新打算，健全污水截流管网，实行雨污分流，财产和糊口污水不排入城戋戋河道，污水厂，尽力城市污水率。倡议深泽和新城区污水污水管网保送到台口污水厂。斟酌到县城污水厂的日才能、新城区新建污水厂的本钱等身分，此后磐安至深泽段公路的革新，倡议深泽和新城区污水污水管网保送到台口污水厂。
4、污水排放监控。要财产布局的计谋性。把握好财产政策和财产布局计谋，对到场裁减目次中净化水环境的装备、工艺的羁系，对违规扶植分歧适财产政策的化工、印染等严峻净化水环境的出产名目，责令破产、封闭或搬迁。正视以水定名目、定地址、定成长，实行水环境掩护一票反对。要加大现有净化企业的治污。净化企业装备裁减轨制，查抄、发布净化企业被限定或制止出产的出产工艺及装备的操纵刻日，加大对严峻超标排放净化企业的羁系和查处，对净化严峻的企业要下决计“关、停、并、转”，从严节制文溪沿岸财产企业的净化排放总量。
5、稳步文溪防洪工程举措体例扶植。城区堤防扶植须要，分清轻重缓急，实事求是，建一段成一段，稳步处置防洪宁静标题题目;尽早实行小岭坑口橡胶坝和下宅桥橡胶坝革新工程，使城区河道得以绿水环抱;好文溪安保举措体例，警示提示标语，补充沿溪救生装备，打造大好人水环境。
三、总结
很难假想，西子湖，有人间地狱之誉的杭州还会那末旖旎多姿;一样难以设想，**河，被赞为高原明珠的贵阳还会娇媚动听。
南通市自2015年3月被必定为国度级综合行政法令体系体例鼎新试点城市以来，在城市办理综合法令体系体例鼎新方面斗胆试探立异、高点定位假想，开端构建了“以整合规范法令主体、绝对集合行政法令权、鞭策法令重心下移、完美下层法令轨制体系和立异法令羁系体例为首要内容，周全鞭策局部外部、跨局部跨行业和地域性综合行政法令鼎新”的全数框架，成立了权责同一、权势巨子高效、具备南通特色的城市综合办理行政法令体系体例。2016年1月，天下机构体例使命集会暨综合行政法令使命漫谈会在南通召开，其鼎新履历遭到了大会必定。他们的做法首要是紧扣“四个关头”、“鞭策四个改变”：
（一）理清法令本能机能，鞭策“权责不一”向“权责同一”改变。为锁定权利“基数”，理顺权责干系，强化法令义务，南通市经由进程三步来理清法令职责：一是梳理法令权利。对市、县城市行政法令事变停止了周全梳理，搞清每项法令权的事变内容、法令按照、操纵规模、法令主体、机构设置、体例审定、惩罚频次等环境，并在此根本上分层分类成立行政法令权利库。二是明白法令权限。除法令律例和下级有明白划定、姑且不合适由下层当局承当的行政法令本能机能外，将城乡扶植、城市办理、市场羁系、环境掩护、交通运输等范畴法令本能机能，慢慢交由县（区）承当，实现“属地化办理、扁平化法令”。县级当局按照“能放则放、按需下放”的请求，鞭策重心下移，逐级体例“义务清单”，做到“法定职责必须为”。三是理顺法令干系。破产主管局部实行主体义务，重点做好拟定政策体例、构造体例打算、实行查抄审批、统筹调和指点、落实羁系义务等使命；承当行政法令的局部，依法实行法令羁系、行政惩罚及其相干的行政强迫等职责，理顺了城市办理法令的穿插标题题目，进步了法令效力。
（二）整合法令机构，鞭策“权柄分离”向“绝对集合”改变。为整合归并法令机构，绝对集合行政法令本能机能，南通市从四个层面分类构建综合法令体系体例。在市级层面，整合优化局部外部法令羁系本能机能，除法令律例有明文划定和不宜实行集合法令的环境外，将多个处室、多支步队操纵的行政法令本能机能集合归并到一个处室或一支步队操纵，明白法令义务，落实法令流程，成立协同机制，实现“一个局部一支步队（一个处室）管法令”。在县级层面，对法令本能机能四周、法令工具不异、法令体例近似的城市办理、市场羁系、资本环境、农林水利、交通运输、文明游览等范畴的相干法令本能机能和机构整合，鞭策跨局部、跨行业综合法令，实现“一个范畴一支步队管法令”。在市辖区，由街道城市综合法令机构同一集合对外展开法令使命，实现“一个街道一支步队管法令”。比方，中编办成立的城市办理法令体系体例鼎新试点单元崇川区钟秀街道办不只组建了综合法令局，还将市场羁系、环保、城建、水利、公安、文明等范畴的9大类143项法令本能机能，同一划入街道办事处集合操纵行政法令权，有用地晋升了街道的办理才能和羁系水平。在镇（街道办）级层面，将合适在下层操纵的法令本能机能全数下放，并经由进程组建城镇综合办理办公室，并加挂城管综合法令中队牌子集合操纵法令权，实现“一个地域一支步队管法令”，到达了“大事处置在村街，大事节制在镇（街道办）区”的方针。
（三）下移法令重心，鞭策“看得见、管不着”向“管究竟、管到位”改变。南通市深切熟习到，城市综合办理行政法令的重点在下层，难点在一线，为处置这些困难，他们经由进程三个路子鞭策法令重心下移：一是下移法令机构。对下层发生频次高、法令羁系连系慎密、须要较强专业手艺停止支持的范畴，接纳下移法令机构的体例展开综合法令，原有法令气力大局部伴同下移，不只充实了下层法令气力，并且实现了网格化、全程化、平面化羁系。二是下沉法令气力。对城市法令事变首要发生在下层、专业手艺请求合适、法令局部气力绝对软弱的范畴，经由进程条块连系，整合法令气力，充实阐扬下层当局的统筹才能，展开综合法令使命。比方在市辖区，将原有城管法令机构和法令职员整建制划转下移到街道办事处，平常办理以街道为主，一切法令职员定点落实到社区、邻里、邻居、路段，实现分片包干，义务共担，组成了富有特色的“街邻城管”情势，有用地晋升了法令效力。三是下放法令权限。对与城市办理干系慎密亲密、现有气力和才能能够或许或许或许或许有用承接、合适由下层当局实行的法令事变，接纳间接下放的体例，同一由下层当局展开地域性综合法令。
（四）健全法令机制，鞭策“集约法令”向“邃密法令”改变。为鞭策城市综合行政法令，晋升法令的精确度、邃密度和有用度，南通市试探成立了法令运转、法令保障、信息互联三大机制。法令运转机制，即：前后成立羁系与办事义务清单追责机制、“双随机”查抄机制、告发嘉奖机制、奉告许诺失期惩戒机制、严峻危险监测防控机制和羁系绩效评估赏罚机制，这六项机制的成立，规范了城市法令羁系行动，根绝了率性查抄和法令扰民，保障了“分得清义务、找获得人头”。法令保障机制，即：在财政赡养职员总量不增添的前提下，盘活存量、优化布局，实在做到职责整合与体例划转同步实行、步队设立与职员移交同步操纵，确保法令气力重点用于一线；健全法令全进程记实轨制和行政自在裁量权基准轨制，严酷实行法令评断查核、档册评查、法令错误义务究查和严峻法令决议法制查核等轨制，周全落实行政法令义务制；设立城市综合办理巡回审讯法庭，成立城市法令局部与公安构造、查察构造、审讯构造信息同享、案情传递、案件移送轨制，实现行政法令和刑事法令无缝对接；增强法令经费、装备、车辆、办公举措体例等软硬件扶植，确保综合法令各项保障体例落实到位。信息互联机制，即：试探“互联网+”的法令情势，操纵大数据、云计较、挪动互联网等手艺，加速扶植笼盖全市、凹凸贯穿、功效完美、数据同享、运转高效的综合法令体系。
二、履历启迪
鼎新无定式，立异无尽头。南通市城市办理综合法令体系体例鼎新的胜利，关头在于安身本身现实，鞭策办理立异，走出了一条以体系体例立异引领城市成长的胜利之路，给咱们带来深切启迪和无益鉴戒。
（一）敢于担任担任、敢于开辟立异是前提。南通市城市办理综合法令体系体例鼎新之以是获得庞杂成果，首要在于各级干部思惟大束缚熟悉强。面临鼎新重担，他们有思绪、有豪情、有胆识，富有敢想、敢干、敢闯、敢为人先、争创一流的朝上进步精力，恰是在这类精力的动员下，鞭策了鼎新向纵深迈进。咱们必须进一步束缚思惟，实在增强周全深切城市办理综合法令体系体例鼎新的紧急感，自动作为、敢于立异，让城市变得加倍美好温馨、清洁整齐、规范有序。
（二）斗胆试探现实、做好顶层假想是根本。为鞭策城市办理行政法令体系体例鼎新的顺遂实行，南通市对峙分类施策，按照差别层级的差别须要，在鼎新全数框架内，分类研讨拟定合适现实、易于操纵的鼎新方针、试点使命和实行路子，既夸大鼎新的顶层假想，也充实尊敬下层鼎新的自立性和缔造性，较好地处置了城市办理轨制的跟尾与转轨标题题目，组成了具备本身特色的综合行政法令体系体例。咱们要精确把握新型城镇化成长规律，按照邃密化办理的方针请求，在政策层面做好顶层假想，尽快出台我市城市办理行政法令体系体例鼎新的实行定见，并拟定相干配套政策，鞭策城市办理鼎新与经济社会同步成长。
（三）明白本能机能权责、理顺运营体系体例是关头。南通市在鞭策城市办理综合法令体系体例鼎新进程中，对峙安身现实，把重点放在下层发生频次较高、与大众干系慎密亲密、多头反复穿插法令标题题目比拟凸起的城市办理、市场羁系、环境掩护、交通运输等范畴，对峙编随事走、人随编调，真正实现了办理重心下移，法令气力下沉，完整改变了城市办理本能机能庞杂、权责不清、气力分离等凸起标题题目，法令效力大幅晋升。咱们必须捉住城市办理新旧体系体例转轨的有益契机，把该统的统到位，该放的放完整，法令重心下移，力促城市办理法令水平再上新台阶。
（四）健全保障机制、鞭策高效运转是重点。为确保城市综合办理行政法令走上轨制化、规范化路子，南通市严酷按照法令律例和中、省相干文件精力，综合应用法治思惟体例，成立了一套权责清晰、调和顺畅、保障无力的长效运营机制，既做到了于法周延、于事简洁，又处置了困难、化解了抵触，从而在轨制层面保障了城市综合办理行政法令使命常态、高效运转。咱们在鞭策城市综合办理行政法令使命上，必须强化机制立异、轨制立异，用规章轨制规范法令行动，用体系体例机制鞭策依法行政。
三、使命倡议
经由进程考核进修南通市城市办理综合法令体系体例鼎新使命履历，并按照省委、省当局《对深切鞭策城市法令体系体例鼎新改良城市办理使命的实行定见》（陕发〔2016〕22号）文件精力，连系汉中现实，咱们提出以下几点倡议：
（一）加速理顺城市办理体系体例。自动顺应新型城镇化成长请求，突破陈腐体系体例拘束，成立市当局同一带领，市住管局（综合法令局）牵头，市级各相干局部担任行业指点和监视办理，区负总则、街道主抓、社区自治，市民大众自发到场的“两级当局、四级办理”的“大城管”体系体例。一是明白办理职责。在市、县（区）、镇（街道）三级当局设立由行政首长担任的城市办理委员会，办公室设在各级住管局部，按期研讨城市（镇）办理严峻事变。市级城市办理委员会办公室调剂设立到市住房和城市办理局，并进一步夯实其办理职责。市级城市打算扶植办理在现行轨制根本上，进一步明白各自办理职责，打算扶植局部担任城市总规、中间城市节制性详规等计谋性打算的体例审批和相干轨制、规范性文件的拟定等使命；住房和城市办理局部担任城市（镇）办理使命的微观指点，构造调和、监视查抄和查核评估等使命。县（区）实行打算扶植办理一体化运营机制（中间城区打算由市级打算局部审批），担任本辖区城乡打算、市政根本举措体例扶植、城市（镇）办理等职责；镇（街道办）周全实行城市（镇）办理综合法令职责。二是下移法令重心。按照属地办理、权责分歧的准绳，尽力鞭策城市办理法令重心下移。市级层面，在市住管局（综合法令局）下整合设立15-20名职员气力的市城市办理法令支队，首要承当打算法令、监视查抄、查核考评、破产指点、职员培训等本能机能，市综合法令局其余机构和职员全数下放到汉台区，并将中间城区园林绿化、路灯办理等机构整建制划归地址区；县（区）在城市办理机构根本上组建城市综合办理法令局，并下设城市综合办理法令大队，具体担任城市办理、案件督察督办等使命；镇（街道办）成立综合办理法令中队，在辖区内具体展开综合法令使命，其破产使命接管主管局部指点，平常办理以地址地党委、当局为主。三是厘清权柄边境。进一步明白城市办理综合法令规模，将住房城乡扶植范畴法令律例规章划定的全数行政惩罚权和其余局部与大众生发糊口慎密亲密相干、法令频次高、多头法令扰民标题题目凸起、专业手艺请求合适、与城市办理慎密亲密相干的事变慢慢归入城管法令规模，以此进步城市办理效力。
（二）严酷规范城市法令行动。必须改变传统的法令情势，成立以报酬本理念，改变法令体例、规范法令行动，不时晋升城市邃密化办理水平。一是强化步队扶植。按照“编随事走、人随编调”的准绳，整合归并法令步队，鞭策法令气力向下层倾斜，进步一线和城郊连系部的法令气力装备比例。增强对城市办理法令职员的破产培训，严酷实行法令职员持证上岗和资历办理轨制，同一制式服装网www.vhao.net和标记标识，不时优化城市办理法令气力。二是奉行权责清单。对峙法无受权不可为、法定职责必须为和权责分歧、权责婚配的准绳，进一步优化调剂城市办理综合法令局部权责清单，向社会公然本能机能职责、法令按照、惩罚规范、运转流程、监视路子和问责机制，并按照鼎新鞭策环境实步履态办理和调剂。三是改良法令体例。综合应用行政指点、鼓励、搀扶赞助、调整等非强迫手腕，指点当事人自发遵照法令律例，实时化解抵触纷争，增进社会调和不变。主动鞭策网上法令办案体系扶植，健全法令办案信息盘问体系，奉行网上行政办事使命，试探疾速措置、非现场法令等新型法令情势。
中图分类号：G647 文献标记码：A 文章编号：1674-9324（2017）30-0057-02
一、盘问拜拜候卷假想
本问卷针对该体系在操纵进程中的全数休会、操纵功效、流程假想、改良定见等方面，对220名盘问拜访工具停止了具体的网上问卷盘问拜访，共有10个客观题，2个客观题。到场问卷盘问拜访的工具中，有1名为省教导厅主管局部带领，7名为领受高校的招生教务相干局部带领或教员，52名为高职校相干局部的带领或教员，160名为报考先生。
二、盘问拜访功效和论断
1.体系操纵全数的对劲度较高。在问到操纵者对该办理体系全数休会若何，盘问拜访者中以为“好”和“较好”的到达了87.27%，独一12.72%的以为通俗。此标题题目在省教导厅和领受高校盘问拜访中，“好”和“较好”的比例到达100%，高职校中的盘问拜访者到达96.15%。在盘问拜访该体系界面假想环境时，有71.82%的盘问拜访者以为雅观和很雅观。有83.18%的盘问拜访者以为体系的可操纵性强（包罗很强、较强）。在体系不变性的盘问拜访中，回覆很是不变和比拟不变的高达88.18%。这说了然该体系在各方面的操纵者看来，不管是休会感、便利度、假想感，仍是操纵性、不变性都处于较好的状态，全数对劲度较高。
2.该体系在操纵上完整能知足多方操纵工具的须要。在问到“全数来讲，您以为该体系可否知足您的须要”时，33.64%的盘问拜访工具以为完整能知足他们的须要，48.18%的人则以为能知足，独一16.36%的人以为根基知足。此中高校和高职校盘问拜访职员对此标题题目回覆时，以为“完整知足”和“能知足”的占91.38%。在回覆“体系与之前比拟是不是带来了很大的便利”时，以为“很便利”和“较便利”均匀到达了85%，解除报名考生数据外，领受高校以为“很便利”和“较便利”的到达100%，高职校的52名盘问拜访者中，独一1人以为通俗外，有98.08%的教员以为“很便利”或“较便利”。
3.体系操纵方对体系全数操纵较熟习，体系功效操纵率不一。本年是体系正式操纵的第一年，高校和高职校中有41.38%“很是清晰”操纵功效和流程，39.66%的职员“很清晰”，18.96%的“大体例会”。作为体系间接操纵方，对体系的操纵流程和功效较熟习。体会体系操纵的路子按照从高究竟摆列为“省里集合培训（33.33%）、浏览操纵手册（25.64%）、自行在操纵中试探（25.64%）、其余教员赞助（13.68%）、其余（1.71%）”，申明省里集合培训对高校和高职校体系操纵中的首要感化。全数关头中，体系各个功效关头操纵环境的盘问拜访为，数据盘问（94.83%）、报名查核关头（91.38%）、数据统计（84.48%）、打印准考据（39.66%）、发布成就（22.41%）、支配科场（12.07%），申明体系各类功效操纵时，根基功效或必须的功效操纵较多。在高校端盘问拜访时，支配科场、打印准考据和发布成就三项功效，领受高校独一两所黉舍操纵。从这些盘问拜访数据中可见，该系同通俗功效的操纵率不高。
4.对体系的客观定见倡议分类提取。盘问拜拜候卷中客观标题题目“您以为该体系另有哪些功效急需完美”的回覆中，对一切谜底停止梳理，归并同类定见，分差别操纵工具将定见倡议汇总提取以下：（1）报考先生定见倡议。体系中增添发放登科告诉书时辰和单号的流程；增添网上交报名费的功效；报考专业但愿能够或许或许或许间接下拉菜单挑选；成就发布是不是能够或许或许或许短信告诉；体系中增添来院线路支配；增添分数出来的进度和登科、登科告诉书寄送的进度；最好有个窗口扣问是不是必定报名；各黉舍的告诉、招生简章和各项环境体系可见；查抄成就但愿更具体；各黉舍的成就日期各有差别，但体系只要一个日期。（2）高职校定见倡议。成就和登科盘问第姑且辰该当在该体系中发布，便利盘问和统计；高职校要能覆按生成就、各科目分数；最好考生照片由考生小我来传；报名信息查核点窜功效需完美；考生报名提交、查核等须要进一步增强，要让测验经由进程手机实时晓得报考进度；黉舍办理员应有更高的权限；成就盘问最好有短信告诉功效，如许就不必天天都去盘问了；供给各校报名流数，登科人数的统计阐发，便利此后报名有所挑选；各校的登科分数线能够或许或许或许发布；照片输出时辰容错性增强；能自行将不测验的先生删除；先生根本信息导入后，胜利报名的先生最好罕见据列表显现一个个先生的信息，而不是显现一切先生的照片；未登科考生，高校也需导入出去；相干高校可否实时发布成就及登科环境，便于一线使命职员盘问后作统计报告请示；数据统计，能够或许或许或许按报考院校停止统计；但愿增强职校与本科院校的接洽，使得职校能够或许或许或许与本科院校实现无缝对接。（3）领受高校定见倡议。增添免费功效，能够或许或许或许在必然水平上削减报名流数和现实参考人数的偏差；准考据打印的时辰，有批量打印功效；在体系里给高校一个权限，是先生打印准考据仍是高校打印，若是高校打印，先生打印权限封闭。在本年的现实操纵进程中，有先生未缴费拿本身的打印准考据到场测验；在体系中，领受高校把成就导入后能够或许或许或许或许有个预览功效，在预览功效下，考生没法看到预览信息，也便于高校查对，防止导入呈现很是；多点高校的登科数据统计功效；插手高校的宣扬资料及招生宣扬链接；通信地址前面加上邮政编码一栏。
5.对报考流程的定见倡议分类提取。盘问拜拜候卷中客观标题题目“此次报名测验中，您以为另有哪些关头须要改良和增强”的回覆中，对一切谜底停止梳理，归并同类定见，分差别操纵工具将定见倡议汇总以下：（1）先生定见倡议。成就盘问和登科盘问该当同一支配，各个黉舍时辰相差太大了；报名法式简化，数据同步实时，加速查核时辰和出成就的进度；能够或许或许或许网上确认信息，不须要交纸质资料了，很费事；测验缴费能更人道化一点，大老远去列队时辰太长了；省里出报名的告诉过晚。（2）高职校定见倡议。可否在提交经报考黉舍查核后的先生获奖证书及考生报名信息电子文件的前提下，勿须再寄纸质稿；汇总表招生院校自行打印统计，邮寄比拟费事；成就和登科盘问第姑且辰在该体系中发布，便利盘问和统计；培训时该当在机房培训，在上面看不清大屏幕；增添测验成就板块、院校全数登科环境统计便于比拟；专业代码同一。（3）领受高校定见倡议。应增添让生源黉舍将五年级所学专业及人数延迟导入体系，并申明所属大类，便利登科黉舍能在限定所报专业类时参考；既然不专业能够或许或许或许让先生从命，倡议打消“是不是从命其余专业选项”；生源校与招生校所把握的高职阶段专业请求不分歧，但愿在后续报名中，生源校与招生校的“对报考者专科阶段所学专业”的专业目次分歧；不须要寄报名表；能够或许或许或许操纵体系全数宣扬各个高校。
三、盘问拜访功效的思虑和改良
1.系y完美。省“五年一向制”专转本报考综合办理体系颠末2016年的第一次操纵，体系的假想思绪、功效流程、用户休会，完整能知足省五年制转本使命的须要。颠末调研，仍有良多功效操纵等标题题目须要进一步完美，如：增添体系缴费功效，增添局部操纵职员的权限，增强信息互动的推送动静等办事功效，是不是能增添各类统计信息的同享，等等。
2.报考优化。颠末本次调研，对操纵网上报名后，报考流程优化完美，向省教导厅主管局部提出了具体的倡议定见。如：全省是不是能够或许或许或许延迟启动五年制转本的报名使命，是不是能够或许或许或许打消纸质资料的寄送使命，是不是能够或许或许或许增强对体系各功效的操纵率，是不是能够或许或许或许从红头文件划定同一的报名、测验、发布成就、登科的具体时辰。
3.使命晋升。因为启用了五年制转本报考综合办理体系，拉近了高职校、领受高校和省教导厅主管局部的间隔，对此后的五年制转本的使命研讨供给了平台和根本，有益于省教导厅主管局部体会全省的数据信息，出格对五年一向制毕业生进入本科进修，供给了更好的办事，进步了全省的相干使命的对劲度。是以须要进一步停止体系的资金投入，开辟完美体系的同时，保障体系不变宁静运转。
中图分类号： G647.38 文献标识码：A
1名目研讨和现实环境
1.1后期筹办
调研小组在网上汇集了大批最近几年来对大先生失业、考研的资料，并且停止了阐发，决议发放盘问拜拜候卷，旨在阐发合肥财产大学在校考研与失业动向，按照环境拟定了试盘问拜拜候卷，在与指点教员交换后，对试盘问拜拜候卷停止了屡次点窜并组成正式盘问拜拜候卷，随网上盘问拜拜候卷并停止了问卷的发放盘问拜访使命。
1.2问卷调研
本次调研工具首要针对合肥财产大学在校本科生，共抽取148人作为本次调研的样本全数。连系我校现实环境，假想了盘问拜拜候卷，共22题，此中对考研方面的有8题，失业方面的9题，发放160份，收受接管率98.75%，有用问卷10份，有用率92.5%。
2名目调研总结和收成
2.1总结
几个具备典范代表性的专业2014年本科毕业生失业与考研环境以下：
上述数据显现：工程力学与车辆工程专业先生读研比例相称，约为35%，信息与计较迷信的考研比例约为50%，信息办理与信息体系专人数约占总人数的40%。可据此猜测：我校工科专业考研比例较文科专业考研比例低，相反失业人数工科多于文科。这一功效和理工科类院校也是合适的。
2.1.1大先生毕业生挑选考研的缘由
（1）想延续考研进修；（2）为顺应社会须要而考研。各行各业接踵呈现对高本质人材的渴求；（3）经由进程考研讨生离开本身本科时不专业范畴，转换到别的专业；（4）回避失业。
2.1.2大学毕业生失业的缘由
（1）先找使命到社会上去熬炼一下，有了使命履历后再考研，如许读研更有针对性；（2）考研压力大，不想考研；（3）考研须要成研须要时辰，三年毕业前面临的失业压力是一样的。
2.1.3对以后大先生失业与考研的几点倡议
（1）考研仍是失业，该当从现实动身。（2）“先失业再考研”不失为一个分身其美的体例。（3）不管考研仍是失业都要顺应社会发。
2.2收成
（1）大批的数据及其阐发请求咱们谙练应用相干软件，名目展开进程中，咱们对word、excel、PPT这些经常操纵的软件的操纵变得得心应。（2）上彀查阅资料时，学会了有针对性的搜刮和挑选，而非自觉的易如反掌。（3）斟酌标题题目、假想表格学会了从多角度停止周全斟酌，正视细节，充实研讨其迷信性与公道性。（4）对大批数据的统计与措置，考验了咱们的仔细与耐烦水平，熬炼了咱们对数据的敏感水平。（5）经由进程此次名目标实行，咱们养成了良多杰出的习气，展开使命前先对使命停止打算和支配，拟定使命支配表；展开实时对数据停止清算并对峙每个礼拜写使命总结等。
3研讨中的缺少和思虑
3.1本次研讨中存在的缺少的处所
（1）调研规模略小，样本容量不够大，数据不够多，阐发起来略显艰巨。因为盘问拜访接纳的是问卷盘问拜访，不免受地域和数目标限定，但功效仍是有必然的代表性。（2）在数据阐发时，没能很好地停止地域、性别之间的比拟。（3）在盘问拜访进程中共同的不够调和呈现了时辰华侈，不很好的统筹统筹。
3.2打算才能与杰出习气的养成
在名目标停顿进程中，不管是实地盘问拜访仍是问卷盘问拜访使命展开之前，名目组城市事前做好使命打算与协作，如许，每次实行起来，所作城市杂乱无章的停止，能到达事半功倍的成果。别的，每次盘问拜访统计好的数都按照请求实时记实并且做好清算使命，如许后期在措置数据的时辰使命量就能够或许或许大大削减了，措置起来也会更便利。
3.3团队协作才能的熬炼
因为是调研类名目，对团队协作才能绝对而言请求较高。团队协作不免会因为概念的差别而发生碰撞，这时辰辰须要咱们以团队为重，为名目主，满身心投入，并充实尊敬团队中的成员。同时，在面临庞杂的数据统计使命时，该当公道协作，高效力的实现统计使命。当名目碰到瓶颈的时辰，经由进程协作协作和会商，标题题目也总能水到渠成。
4竣事语
一、课程论文在本课程中的地位：
《岭南修建》是一门进修修建处所特色的综合课程。先生颠末本课程的听课和考核练习，浏览相干文献资料，深切思虑以后修建范畴中处所特色标题题目后，把本身的一些自力的概念和概念清算，写出课程论文。课程论文便是考核先生对岭南修建的懂得水安然平静阐发才能。
二、课程论文的选题
1.选题：
1）光孝寺的岭南特色
2）仁威庙的岭南特色
3）番禺学宫（农讲所）的岭南特色
4）六榕塔的岭南特色
4）华南理工大学或华南农业大学中的某座中国固有式修建的岭南特色
5）南边大厦的岭南特色
6）你以为有岭南特色的古代修建
2）本身假想功课中若何斟酌表现岭南特色：
a.顺应岭南气候特色
b.反应岭南风尚文明
2.标题题目自定
提出的概念要充实列出来由，并附照片申明。
三、写作请求：
1.一人一文，2000~3000字，插图不少于20张
2.写作挨次是：
标题题目—作者姓名（含学号）－指点教员—写作班级—约100字的择要—3~5个关头词—注释(分段，各段应有小标题)—参考文献——写作日期。附图要有冗长申明，可分离在注释中，也能够或许或许或许集合放文章最初（要申明图号）。
3.用A4纸打印，除标题题目用小3号黑体字，小标题用黑体4号，其余用小4号宋体字。行距牢固值20磅。
四、课程论文查核的体例
1.请求在课程竣事后的3周内（即13周礼拜五下战书5时前）各班各自班长收齐论文，并刻录一张光碟备查，交到工程尝试南楼505汤教员办公桌面。
2、以上为期末考核成就占总分70%，平常平凡上课占30%。
五、参考文献：
援用别人功效必然要申明来由并加引号，援用局部不能跨越全文的1/2，跨越为分歧格论文。
岭南修建课程论平常平凡考核报告指南
（1306）
一、平常平凡考核为讲堂支配的考核报告一份，总分30%；
二、3~5人小组，3000~5000字，图10张以上（含简略测绘图），不能跨越5人。
1.1本规范划定了新建、扩建和晋升省级天然掩护区评审的具体方针和方针的赋分规范。
1.2本规范合用于评审新建、扩建和晋升省级天然掩护区。
2.名词诠释
省级天然掩护区——在本省境内具备典范意思、在迷信上有影响或有出格迷信研讨代价，并由省当局核准成立的天然掩护区。
天然生态体系类天然掩护区——以具备必然代表性、典范性和完整性的生物群落及其生境组成的生态体系作为首要掩护工具的一类天然掩护区，具体分为丛林生态体系范例、陆地与海岸生态体系范例、本地湿地和水域生态体系范例、荒凉生态体系范例和草原与草甸生态体系范例。
野生生物类天然掩护区——以野生生物物种，出格是珍稀濒危物各类群及其天然生境为首要掩护工具的一类天然掩护区，具体分为野活跃物范例和野活跃物范例。
天然遗址类天然掩护区——以出格意思的地质遗址和古生物遗址等作为首要掩护工具的一类天然掩护区，具体分为地质遗址范例和古生物遗址范例。
3.报告与评审
3.1报告新建、扩建和晋升省级天然掩护区，由天然掩护区地址地市（县）国民当局商有关天然掩护区行政主管局部后向省当局提出请求，或有关天然掩护区主管局部商天然掩护区地址地市（县）国民当局赞成后向省当局提出请求。
3.2省天然掩护区评审委员会担任新建、扩建和晋升省级天然掩护区的评审使命。评审委员会按照有关划定法式成立。
3.3报告新建、扩建和晋升省级天然掩护区，必须提交以下资料：
3.3.1成立省级天然掩护区报告书；
3.3.2天然掩护区综合迷信考核报告；
3.3.3天然掩护区全数打算（含全岛1：100万或市县地域1：20万的交通地位图）；
3.3.4天然掩护区地形图、水文地质图、植被图（天然生态体系或野生生物、天然遗址散布图）、地盘操纵近况图、打算图等1：1万～1：5万图件资料；
3.3.5天然掩护区的天然景观及首要掩护工具的录相带、照片集；
3.3.6拟新成立、扩建和晋升省级天然掩护区地址地市（县）当局定见；地盘操纵证、林权证或地盘（海疆）操纵权属证实文件等；
3.3.7法令、法打算定的其余证实资料。
3.4天然掩护区报告资料评审专家组由省天然掩护区评审委员会专家5人或7人组成,与报告的省级天然掩护区专业性子相干的专家该当占评审专家组成员的80%。省天然掩护区评审委员会办公室按照报告拟建天然掩护区的范例及首要掩护工具，提出天然掩护区报告资料评审专家组名单，经省天然掩护区评审委员会主任（副主任）核准。
3.5天然掩护区评审使命接纳专家实地考核评估及报告资料集会评审的体例。天然掩护区报告资料评审会由省天然掩护区评审委员会办公室构造专家组召开。专家组经由进程对拟建掩护区实地考核和核阅报告资料，按照列位专家填写的天然掩护区报告评审表，组成专家组书面评审定见。
4.成立省级天然掩护区必须具备的前提
4.1省级天然生态体系类天然掩护区必备前提：
4.1.1生态体系在本省辖区内具备高度的代表性和典范性；
4.1.2生态体系在本省辖区内为或属独一的生物群落或生境范例；
4.1.3生态体系被以为本省所属生物气候带中具备高度丰硕的生物多样性；
4.1.4生态体系对峙较好的天然性，虽曾遭到报酬搅扰，但粉碎水平较轻，尚可规复到原本的天然状态。
4.1.5生态体系完整或根基完整，掩护区的面积根基上尚能对峙其完整性。
4.1.6生态体系虽未能完整知足上述前提，但对增进本省的经济成长和生态环境宁静具备严峻意思，如对掩护天然资本、对峙水土和改良环境有首要意思的天然掩护区。
4.2省级野生生物类天然掩护区必备前提：
4.2.1国度重点掩护野活跃、动物种的首要散布区和省级重点掩护动、动物种的集合散布区、首要栖身地及滋生地；或辖区内或所属生物地舆省中较闻名的野生生物物种集合散布区；或国际野生生物物种情势标本集合产地；或辖区内、外首要野生经济动、动物或首要驯化物种亲缘种的产地。
4.2.2生境对峙在较好的天然状态，受报酬影响较小。
4.2.3其掩护区面积请求能够或许或许或许或许对峙掩护物各类群的保管和繁殖。
4.3省级天然遗址类天然掩护区必备前提：
4.3.1在本辖区内、外同类天然遗址中具备典范性和代表性；
4.3.2在国际罕见，在本辖区独一；
4.3.3尚对峙较好的天然性，受报酬粉碎较小；
4.3.4根基对峙完整，掩护区面积尚能对峙其完整性。
5.评审方针
5.1报告拟新建省级天然掩护区的评审方针由天然属性、可掩护属性和后期根本使命三个局部组成，其下分为差别的具体方针。按照各方针的首要水平，别离赋于必然分值，总分为100分。评审方针总得分为60分以上（含60分），且分项评审方针得分不呈现0分时，具备成立省级天然掩护区的前提；评审方针总得分小于60分时，或分项评审方针得分呈现0分时，均具备反对意思。
5.2省级天然掩护区扩建，市县级天然掩护区晋升省级天然掩护区评审方针由天然属性、可掩护属性、后期根本使命和掩护办理根本四个局部组成。此中，天然属性、可掩护属性和后期根本使命的得分占总评审分的70%，掩护办理根本得分占总评审分的30%。四个组成局部评审方针总得分小于60分时，具备反对意思。分项评审方针得分呈现0分时，一样具备反对意思。
掩护办理根本由机构设置与职员装备、扶植办理前提两局部组成，作为省级天然掩护区扩建，市县级天然掩护区晋升省级天然掩护区评审用，总分为100分。
6.天然生态体系类天然掩护区评审方针及赋分
6.1天然属性（60分）
6.1.1典范性(15分)
a、属本省同范例天然生态体系中的典范代表。（15分）
b、属本省的很好代表。（12分）
c、属本省的较好代表。（9分）
d、代表性通俗。（0分）
6.1.2懦弱性（15分）
a、地舆散布狭小、粉碎后极难规复。（15分）
b、地舆散布较狭小、粉碎后较难规复。（12分）
c、地舆散布比拟狭小、但粉碎后规复的难度不大。（9分）
d、地舆散布较遍及，粉碎后轻易规复。（0分）
6.1.3多样性（10分）
a、生态体系的组成成份与布局极其庞杂，范例庞杂多样；物种绝对品貌极高。（10分）
b、生态体系的组成成份与布局比拟庞杂，范例比拟丰硕；物种绝对品貌较高。（8分）
c、生态体系的组成成份与布局比拟简略，范例较少；但物种绝对品貌较高。（6分）
d、生态体系的组成成份与布局简略，范例单一；物种绝对品貌较低。（0分）
6.1.4罕见性（10分）
a、属国际珍稀或濒危、残遗范例。（10分）
b、属省内珍稀或濒危、残遗范例。（8分）
c、在省内散布较少或有出格掩护代价。（6分）
d、在省内散布比拟遍及。（0分）
6.1.5天然性（10分）
a、根基处于天然状态，报酬搅扰少少，掩护区内无住民。（10分）
b、虽有少许报酬搅扰，但焦点区对峙天然状态，且焦点区内无住民。（8分）
c、遭到比拟较着的报酬搅扰，焦点区内有少许住民散布，但焦点区根基对峙天然状态。（6分）
d、报酬搅扰很是较着，且焦点区遭到报酬粉碎。（0分）
6.2可掩护属性（30分）
6.2.1面积合适性（12分）
a、面积足以有用对峙生态体系的布局和功效，焦点区面积占总面积的35%以上。（12分）
b、面积根基知足有用对峙生态体系的布局和功效，焦点区面积占总面积的25—30%。（9分）
c、面积尚可对峙生态体系的布局和功效，焦点区面积占总面积的20—25%；焦点区面积以岛屿状天然生态体系为首要掩护工具的天然掩护区。（7分）
d、面积不能对峙生态体系的布局和功效，且不能知足c款有关前提的天然掩护区。（0分）
6.2.2迷信代价（10分）
a、在生态、遗传等方面具备极高研讨代价。（10分）
b、在生态、遗传等方面具备较高研讨代价。（8分）
c、在生态、遗传等方面具备通俗研讨代价。（6分）
d、在生态、遗传等方面不研讨代价。（0分）
6.2.3经济和社会代价（8分）
a、在资本操纵、游览、教导等多方面具备严峻意思。（8分）
b、在资本操纵、游览、教导等多方面具备较粗心思。（6分）
c、在资本操纵、游览、教导等多方面具备通俗意思。（4分）
6.3后期根本使命（10分）
6.3.1边境划定和地盘权属（5分）
a、边境清晰，无地盘操纵权属胶葛，已获得全数地盘的操纵权并支付了地盘操纵证（供给地盘红线图或市县有关局部核准且盖章的拟建掩护区规模图）；拟建掩护区规模含有海疆的，须提交陆地局部出具的海疆操纵核准文件。（5分）
b、边境清晰，无地盘操纵权属胶葛，已获得焦点区地盘的操纵权并支付了地盘操纵证（供给地盘红线图或市县有关局部核准且盖章的拟建掩护区规模图）；拟建掩护区规模含有海疆的，须提交陆地局部出具的海疆操纵核准文件。（4分）
c、虽未获得地盘（海疆）操纵权、林权证，但边境清晰，无地盘操纵权属胶葛。（3分）
d、边境不清，地盘（海疆）操纵权属或林权存在较大的争议。（0分）
6.3.2根本使命（5分）
a、实现综合迷信考核，体系周全把握资本、环境本底环境，体例实现具体综合考核报告和全数打算，搜集了完整的样本资料。（5分）
b、实现多学科迷信考核，根基把握资本、环境本底环境，体例实现较具体综合考核报告和全数打算，搜集了大局部样本资料。（4分）
c、实现针对首要掩护工具的迷信考核，开端把握资本、环境本底特色，实现了开端的迷信考核报告和全数打算，搜集了首要掩护工具的样本资料。（3分）
d、展开迷信考核，体例全数打算和考核报告，但挑选首要掩护工具按照缺少，不明白，研讨不深切。（1分）
e、还不展开迷信考核，无考核报告和全数打算。（0分）
7.野生生物类天然掩护区评审方针及赋分
7.1天然属性（70分）
7.1.1物种珍稀濒危性（30分）
a、首要掩护物种为国度一类重点掩护物种。（30分）
b、首要掩护物种为国度二类重点掩护物种。（24分）
c、首要掩护物种为国度三类重点掩护动物、省重点掩护物种或三着名录掩护的动物，或虽未列为国度重点掩护物种，但确切属于我国独有的濒危物种。（18分）
d、首要掩护物种未列为省以上重点掩护物种，但属珍稀或处所特有种。（15分）
e、首要掩护物种为遍及罕见物种。（5分）
7.1.2物种代表性（10分）
a、区系和分类学上具备天下性代表意思。（10分）
b、区系和分类学上具备全省性代表意思。（8分）
c、区系和分类学上在省内具备必然的代表意思。（6分）
d、区系和分类学不具备代表意思。（0分）
7.1.3繁殖才能（10分）
a、首要掩护工具在掩护区内具备公道的种群布局，能保障物种的通俗繁殖。（10分）
b、首要掩护工具在掩护区内种群布局单一，数目较少，但具备繁殖的才能。（8分）
c、首要掩护工具在掩护区内种群布局不公道，数目少，不具备繁殖的才能，或为偶见种。（6分）
d、首要掩护工具在掩护区内种群布局不公道，数目少少，在样方面积内仅为偶见种。（0分）
7.1.4生境首要性（10分）
a、省独一的极首要生境。（10分）
b、省内极其首要生境之一。（8分）
c、国际首要生境之一。（6分）
d、通俗生境（0分）。
7.1.5生境天然性（10分）
a、根基处于天然状态，报酬搅扰少少。（10分）
b、虽有少许报酬搅扰，但焦点区对峙天然状态。（8分）
c、遭到较着的报酬搅扰，但焦点区根基对峙天然状态。（6分）
d、遭到严峻粉碎且难以规复。（0分）
7.2可掩护属性（20分）
7.2.1面积合适性（8分）
a、面积足以保障首要掩护物种的通俗繁殖或保管，且焦点区面积占总面积的35%。（8分）
b、面积根基能保障首要掩护物种的通俗繁殖或保管，且焦点区面积占总面积的30%。（6分）
c、面积尚能到达首要掩护物种的通俗繁殖或保管的最低须要，且焦点区面积占总面积的25%。（5分）
d、面积不能到达首要掩护物种的通俗繁殖或保管的最低须要，且不能知足c有关前提的天然掩护区。（0分）
7.2.2迷信代价（8分）
a、在生态、遗传等方面具备极高研讨代价。（8分）
b、在生态、遗传等方面具备较高研讨代价。（6分）
c、在生态、遗传等方面具备通俗研讨代价。（3分）
7.2.3经济和社会代价（4分）
a、在资本操纵、游览、教导等多方面具备严峻意思。（4分）
b、在资本操纵、游览、教导等多方面具备较粗心思。（3分）
c、在资本操纵、游览、教导等多方面具备通俗意思。（1分）
7.3后期根本使命（10分）
7.3.1边境划定和地盘权属（5分）
a、边境清晰，无地盘操纵权属胶葛，已获得全数地盘的操纵权并支付了地盘操纵证或林权证（供给地盘红线图或市县有关局部核准且盖章的拟建掩护区规模图）；拟建掩护区规模含有海疆的，须提交陆地局部出具的海疆操纵核准文件。（5分）
b、边境清晰，无地盘操纵权属胶葛，已获得焦点区地盘的操纵权并支付了地盘操纵证（供给地盘红线图或市县有关局部核准且盖章的拟建掩护区规模图）；拟建掩护区规模含有海疆的，须提交陆地局部出具的海疆操纵核准文件。（4分）
c、虽未获得地盘（海疆）操纵权、林权证，但边境清晰，无地盘操纵权属胶葛。（3分）
d、边境不清，地盘（海疆）操纵权属或林权存在较大的争议。（0分）
7.3.2根本使命（5分）
a、实现综合迷信考核，体系周全把握资本、环境本底环境，体例实现具体综合考核报告和全数打算，搜集了完整的样本资料，建造多媒体录相、图片资料。（5分）
b、实现综合迷信考核，根基把握资本、环境本底环境，体例实现较具体综合考核报告和全数打算，搜集了大局部样本资料，建造多媒体录相、图片资料。（4分）
c、实现针对首要掩护工具的迷信考核，开端把握资本、环境本底环境，实现了局部或开端的迷信考核报告和全数打算，搜集了首要掩护工具的样本资料，建造多媒体录相、图片资料。（3分）
d、还不展开迷信考核，无考核报告和全数打算。（0分）
8.天然遗址类天然掩护区评审方针及赋分
8.1天然属性（60分）
8.1.1典范性（20分）
a、遗址的范例、内容、规模等具备国际对照意思。（20分）
b、遗址的范例、内容、规模等具备天下性对照意思。（16分）
c、遗址的范例、内容、规模等在国际具备首要的地学意思。（12分）
d、遗址的范例、内容、规模等属国际罕见。（10分）
e、遗址的范例、内容、规模等较为通俗。（0分）
8.1.2罕见性（10分）
a、属天下上独一或极出格的遗址。（10分）
b、属天下上少有或国际独一的遗址。（8分）
c、属天下少有的遗址。（6分）
d、在国际外均不具出格性的通俗遗址。（0分）
8.1.3天然性（15分）
a、根基对峙天然状态，未遭到或少少遭到报酬粉碎之遗址。（15分）
b、虽遭到必然水平的报酬粉碎，但影响水平很低或略加野生清算可规复原有面孔之遗址。（12分）
c、遭到比拟较着的报酬粉碎，但经野生清算后仍有较大掩护代价之遗址。（9分）
d、报酬粉碎严峻，极难规复之遗址。（0分）
8.1.4体系性和完整性（10分）
a、遗址的组成进程和表观景象保管体系而完整，内容丰硕多样。（10分）
b、遗址的组成进程的表观景象保管比拟体系、完整，内容较多样。（8分）
c、遗址的组成进程和表观景象保管不够体系、完整，但根基能反该当范例遗址的首要特色。（6分）
d、遗址的组成进程和表观景象保管较少，内容单一，不能反该当范例遗址的根基特色。（0分）
8.2可掩护属性（30分）
8.2.1面积合适性（10分）
a、面积足以有用掩护遗址的全数掩护工具，焦点区面积占总面积的40%。（10分）
b、面积能够或许或许或许或许掩护遗址的全数掩护工具，焦点区面积占总面积的30%。（8分）
c、面积根基能够或许或许或许或许掩护遗址的全数掩护工具，焦点区面积占总面积的20%，但能有用掩护遗址的首要掩护工具的天然掩护区。（6分）
d、面积不能到达遗址掩护的最低须要，外部功效分区没法知足首要掩护工具的掩护请求。（0分）
8.2.2迷信代价（15分）
a、在天然史、地学、矿物学等方面具备极高的迷信代价。（15分）
b、在天然史、地学、矿物学等方面具备较高的迷信代价。（12分）
c、在天然史、地学、矿物学等方面具备通俗的迷信代价。（9分）
d、在天然史、地学、矿物学等方面不具备迷信代价。（6分）
8.2.3经济和社会代价（5分）
a、在资本操纵、游览、教导等多方面具备严峻意思。（5分）
b、在资本操纵、游览、教导等多方面具较有粗心思。（4分）
c、在资本操纵、游览、教导等多方面具备通俗意思。（3分）
d、在资本操纵、游览、教导等多方面不意思。（1分）
8.3后期根本使命（10分）
8.3.1边境划定和地盘权属（5分）
a、边境清晰，无地盘操纵权属胶葛，已获得全数地盘的操纵权并支付了地盘操纵证（供给地盘红线图或市县有关局部核准且盖章的拟建掩护区规模图）；拟建掩护区规模含有海疆的，须提交陆地局部出具的海疆操纵核准文件。（5分）
b、边境清晰，无地盘操纵权属胶葛，已获得焦点区地盘的操纵权并支付了地盘操纵证（供给地盘红线图或市县有关局部核准且盖章的拟建掩护区规模图）；拟建掩护区规模含有海疆的，须提交陆地局部出具的海疆操纵核准文件。（4分）
c、虽未获得地盘（海疆）操纵权、林权证，但边境清晰，无地盘操纵权属胶葛。（3分）
d、边境不清，地盘（海疆）操纵权属或林权存在较大的争议。（0分）
8.3.2根本使命（5分）
a、实现综合迷信考核，体系周全把握资本、环境本底环境，体例实现具体综合考核报告和全数打算，搜集了完整的样本资料，建造多媒体录相、图片资料。（5分）
b、实现综合迷信考核，根基把握资本、环境本底环境，体例实现较具体综合考核报告和全数打算，搜集了大局部的样本资料，建造多媒体录相、图片资料。（4分）
c、实现针对首要掩护工具的迷信考核，开端把握资本、环境本底环境，实现了局部或开端的迷信考核报告和全数打算，搜集了首要掩护工具的样本资料，建造多媒体录相、图片资料。（3分）
d、还不展开迷信考核，无考核报告和全数打算。（0分）
9.掩护办理根本（100分）
9.1机构设置与职员装备（60分）
a、已成立办理机构，装备办理职员，且办理机构经当局或体例委员会核准，办理职员归入奇迹体例（须附文件复印件）；办理职员岗亭义务明白，中专以上学历办理职员占总办理职员的比例≥40%。（60分）
b、已成立办理机构，装备办理职员，且办理机构经当局或体例委员会核准，办理职员归入奇迹体例（须附文件复印件）；办理职员岗亭义务明白，中专以上学历办理职员占总办理职员的比例≥25%。（48分）
c、已成立办理机构，装备办理职员，办理机构经当局或体例委员会核准（须附文件复印件），但办理职员不归入奇迹体例；掩护区巡护使命通俗展开，办理职员数目尚能知足资本掩护和平常办理的须要。（36分）
d、办理机构还不获得当局或体例委员会核准，但现阶段设有姑且办理机构和装备专职办理职员；掩护区巡护使命通俗展开，办理职员数目不能知足资本掩护和平常办理的须要。（24分）
e、不办理机构，装备专职办理职员，而办理方针不明白、不公道，只能对峙通俗的巡护使命。（10分）
f、不办理机构，装备办理职员，但办理职员由其余办理职员兼职。（5分）
9.2扶植办理前提（40分）
a、具备杰出的根本举措体例，包罗办公、掩护、科研、宣扬教导、交通、通信、糊口用房、档案资料房等举措体例，巡护日志资料齐备，资本、资料档案归档，设有专人办理。（40分）
b、具备办理所需的办公、掩护、宣扬教导、交通、通信、糊口用房、档案资料房等举措体例，巡护日志资料齐备，资本、资料档案归档办理。（32分）
1 媒介
施工步队考核是工程扶植法式中的一个首要关头，挑选一支气力强、水平高、诺言好、办理正轨的施工步队是确保工程扶植使命美满顺遂实现的关头，而施工步队考核是裁减上风步队、挑选上风步队的首要手腕，也是工程扶植品质事前把关的须要手腕。因为良多扶植单元多年搞一个名目或一个名目搞多年，名目办理班子履历缺少，不把握施工步队考核体例，考核法式走了，但不起到真正把关的感化，让一些“挂靠”步队、“空壳”步队、“游击”步队混入投标，乃至中了标，致使施工进程费事不时。笔者多年处置工程扶植办理使命，经由进程屡次考核现实，对施工步队考核体例停止了一些思虑，现撰文与列位读者一路切磋，按照考核挨次，从考核打算拟制、考核小组成立、考核须知发放、考核体例应用、考核内容拟定、考核报告撰写等六个方面停止了论述。
2 考核打算拟制
凡事预则立、不预则废。考核之前应拟定详实的考核打算，考核打算是规画考核全进程的管辖文件，凡是应包罗考核工具、考核时辰、考核构造、考核内容、考核体例、入围单元规范及数目、考核线路支配等。这里要夸大两点：一是对考核工具的把握。不是一切报名单元都要停止考核，那样将花费大批的人力物力，偶然多得乃至没法实行，起首应答照报名前提停止开端挑选，对天资、事迹、资信、名目司理资历合适前提且资料齐备的报名单元到场考核工具。二是对报名单元天资的把握。要看公司天资证书中的主项天资，因为主项天资是公司气力最强的行当，人力、装备设置装备摆设最强，破产支出出最高，相称于病院的特色专科、黉舍的重点学科，而有些公司的次项天资，如从属于房建总承包下的桩基天资、幕墙天资、消防天资等，良多公司就徒有天资，而无响应的职员、装备和施工才能，接到的破产常常都是分包、转包，保障不了施工品质。
3 考核构造成立
考核构造应按照工程规模、工程特色公道组建，应接收各专业职员到场，凡是由带队带领、工程、财政、纪检、监理等职员组成。这里也要夸大两点：一是实行了监理的工程，应尽能够或许接收监理作为考核小组成员。对这一点，良多扶植单元轻易轻忽，以为考核是扶植单元的事，不须要外单元职员到场，乃至忌惮有监理职员在场不好同必然见。实在该当看到监理单元也是工程扶植五大义务主体之一，与扶植单元的方针是分歧的，监理职员持久在施工办理一线，考核施工单元更能详实入微，更能看准施工水平的凹凸，充实阐扬监理职员的利益，能更好地赞助扶植单元把好施工入围关。二是考核小组应重视协作协作。动身之前，考核小组开集会，进修考核内容，把握考核体例，并按照考核内容和小组成员专业搞好协作。凡是小组组长的使命是担任全局上的把握，首体例会施工单元人力、机器、运营、办理及事迹全数环境，体会公司与名目部的办理干系，名目司理的职责与权限等；工程职员担任核对天资、名目司理事迹、验收具名表、备案表等外容；财政职员担任把握公司最近几年运营环境，经由进程核对财政审计报告及银行对帐单等，摸清施工单元的资金气力、资信环境等；纪检职员担任核对名目司理及接洽人的休息条约干系，阐发把握是不是存在挂靠行动，体会公司条约如约环境、遵照法令律例环境，有没有破产清算、有没法令诉讼等；监理职员担任查抄工程实体品质及内业资料，扣问名目司理节制工程品质、进度、宁静等方面的体例体例，把握名目司理的现实水平及现实行工办理水平。同时，小组成员在协作的根本上，也要重视把握协作的干系，比方综合评估名目司理的才能水平，须要小组工程、纪检、监理职员从天资、事迹、现实水平、实体品质、办理才能及遵照法令律例等多方面环境停止汇总。
4 考核须知发放
为做到对症下药，进步考核效力，疾速把握施工单元的周全环境，事前应给被考核施工单元发放考核须知，告之招考核的内容及需筹办的事变。考核须知凡是应包罗工程概略、考核时辰、考核构造、考核内容、备查资料、应列席的被考核职员、投标根基请求等。施工单元在接到考核须知后，应针对工程名目特色设置装备摆设合适的名目办理班子，筹办好工程资料及相干证书，供给可考核的近似工程名目及相干职员到位等。若被考核单元自查达不到投标根基请求或不能接管投标前提而抛却投标，应请求施工单元实时奉告投标人，以防止跑“委屈路”。
5 考核体例应用
为保障考核内容实在周全，实在摸清施工单元的底数，应应用多种考核体例，从差别渠道、差别层面、差别角度体会阐发被考核单元供给的环境，弃伪存真，得出公道准确的论断。考核体例简而概之，便是综合应用“听”、“查”、“问”、“看”、“论”等体例。“听”便是听取公司先容、名目司理先容，体会公司及名目司理的自我评估；“查”便是查抄各项证书、条约、资料、备案表、职员干系证实、获奖证书及财政报表等，要重视的是查抄的工具均请求供给原件，防止造假；“问”便是问业主单元、监理单元、物业办理单元对施工单元的评估，要重视不能偏听偏信、尽能够或许核实评估内容。“看”便是现场察看工程实体品质、工地宁静文明施工办理环境、工程资料的规范性等；“论”便是考核竣事后，考核小组要闭会会商，汇总各方面的环境，综合阐发，给每个施工单元一个公道的评估。别的，评估体例凡是有量化打分法及综合比拟法两种，量化打分法便是事前给每项考核内容赋予一个分值，考核职员按照评分规范给每个施工单元逐项打分，按照总分凹凸排名决议入围单元；综合比拟法便是施工单元在知足投标根基请求的前提下，从公司天资规模、名目司理办理水平、资金气力、社会诺言等方面综合比拟，小组成员合议会商，综合排名决议入围单元。
6 考核内容拟定
考核内容应连系投标名目标特色拟制，新建、改建、扩建、装修名目考核内容应有所区分，出格是考核事迹要区分看待。凡是考核内容包罗：天资、破产执照、宁静出产等证件许可局部；公司人力、装备、财政、事迹、获奖等表现公司气力局部；名目司理学历、履历、事迹、获奖、办理等表现名目司理才能局部；典范事迹工地实体品质、宁静文明施工、内业资料及下级主管局部查抄评估等反应现场施工办理水平局部；业主、监理单元评估、已投入操纵名目物业单元的反应等社会诺言局部。考核内容也能够或许或许或许按照条目内容的首要性和入围请求最低规范，参照工序验收体例，把考核内容别离为主控保障名目和通俗评选名目两局部，主控保障名目便是请求被考核单元必须到达的内容，有一项分歧格就不能入围，如天资请求，破产执照、宁静出产许可年检经由进程，近似工程事迹的最低请求，不能存在挂靠行业及司理名目必须按请求到位等；通俗评选名目，便是名目内容许可有凹凸浮动空间，可表现施工单元气力水平的差异，如公司职员数品质环境、机器装备等牢固资产保有量环境，公司年产值环境、公司资金气力、获奖环境、名目司理学历、履历、事迹、获奖等。通俗评选名目合适量化打分，在分值分派上要重视连系工程特色向重点考核名目倾斜，不宜搞均匀分派；总的评估是主控保障名目均及格，通俗评选名目得分高，单元综合气力强。
谈到构造课外现实勾当，良多教员都遭碰到了以后先生进修使命重，课外勾当时辰少，绝大局部先生脱手才能差，对田野勾当的乐趣不稠密等窘境。固然，这些都是以后中学地舆讲授中存在的严峻情势，可是，对发愤晋升先生才能的教导者来讲，标题题目都是能够或许或许或许降服的。上面笔者就以我校最近几年来构造展开的勾当为例谈若安在高中有用构造地舆课外现实勾当。
一、晋升先生乐趣，经心挑选课题
跟着高中各学科常识体系的加深，先生对书籍之外的四周环境的良多天然和人文景象有了较强的感知才能，也有了试探奥妙的乐趣。跟着春秋成长，熟习水平的进步，高中生视线较坦荡，也有较强的自力思虑才能、阐发才能，能美满实现各类课外现实勾当。长沙市郊区及周边地域有丰硕的可供考核的，慎密接洽所学课程的天然、人文地舆事物，教员恰当操纵周末时辰和高二选修课的时辰，在长沙市完整有能够或许胜利地构造好课外现实勾当。
对中先生而言，考核内容的挑选仍是应以所学课程为按照。中学地舆新课程规范和先生的心智成长水平是必定考核内容的首要按照。我校按照积年的履历堆集，针对长沙市处所特色和地舆学科体系，在高一至高二阶段实行了以下现实勾当：高一上期实行停止月相察看、长沙市经纬度的丈量、岳麓山地质地貌的考核等课外现实勾当；高一下期停止洪灾成因尝试阐发、长沙市雅礼中学四周贸易网点密度与效益的盘问拜访、身旁的白色净化的课外现实勾当；高二上期停止长沙市交通状态的盘问拜访、长沙市游览资本的盘问拜访、长沙市湘江水质盘问拜访的课外现实勾当；高二下期停止长沙市渣滓收受接管状态、对长沙市香烟厂的盘问拜访的现实勾当。这些地舆课外现实勾当，即斟酌了与讲义根本常识的链接，也斟酌到了长沙的处所特色和黉舍周边的各类状态，挑选了最具备代表性的地舆事物作为考核的内容，很轻易实现顺遂展开的方针。此中，长沙市经纬度的丈量，岳麓山地质地貌考核勾当等是我校今朝构造得较为胜利的课外现实勾当。
二、迷信假想打算，充实筹办勾当
地舆田野考核等现实勾当是一件眉目纷纭的庞杂使命，并且难度很大，对地舆教员和先生的请求是很高的。为了保障每次的勾当都得以顺遂停止并能获得使人对劲的成果，教员要按照讲授内容拟定具体的地舆课外勾当打算，对科组教员停止协作，必定每次勾当的教导教员人选，防止展开地舆课外勾当的随便性。而每次外出勾以后，指点教员则要拟定一套详实的勾当打算，包罗挑选勾当的基地、到场先生的人数、时辰的支配、勾当的法式、和每次勾当的方针请求如先生现实才能的培育到达甚么水平、接纳甚么体例和体例及体例实现这些方针等等，并事后到课外勾当基地停止接洽及支配好勾当的路程。多年来，因为筹办使命做得详实而充实，咱们每次均能美满实现既定的进修和勾当使命。
咱们在决议构造岳麓山田野考核勾当后，为了进一步落实考核内容和假想具体线路，咱们高一地舆组的教员延迟了停止一次具体探查。
返校后，咱们上彀查找、到本地相干机构搜集资料，再参照其余黉舍的地舆田野考核勾当，最初经由进程综合斟酌和研讨，咱们具体拟定了考核打算，打算内容首要包罗以下几个方面：
（1）必定田野考核目标，首要按照高中地舆新课程规范、先生的心智成长水安然平静处所性田野考核资本特色。
（2）必定考核时辰。勾当时辰一是要尽能够挑选在气候好、天然灾难少的时辰；二是与讲堂讲授进度相顺应，让先生连系讲义常识停止现实勾当成果较好。
（3）必定考核线路和点位。此次岳麓山现实勾当，咱们假想了以下考核线路：爱晚亭 → 清风峡 → 蔡锷墓 → 黄兴墓 → 白鹤泉 → 麓山寺 → 响鼓岭 → 云麓宫 → 岳麓学堂，考核内容别离为：考核内容：爱晚亭的背斜谷；清风峡的小背斜、沟谷地貌地址；从清风峡前去蔡锷墓、黄兴墓沿途考核岳麓山首要植被、泥土；白鹤泉四周的堆积岩层理察看、涌泉、啼笑岩小断崖；云麓宫、麓山寺、岳麓学堂的儒释道文明。出格重视的是，在停止实地考核时，带队教员本身要寄望，也要提示先生重视沿途是不是有更典范的考核地址，如许既能激起先生乐趣和主动性，更能将现实接洽现实落实到更实处。此次考核当咱们在从云麓宫前往半山亭的途中，一个教员发明了更大、更典范的背斜地貌，再一次把队员们引向“讲堂”的深处。
（4）提示先生筹办相干资料：如相干讲义、教员筹办和本身搜集的综合资料、拍照机、缩小镜、铁锤、水壶和用以记实的条记本、铅笔等。
（5）构造筹办：周密的构造使命是顺遂停止田野考核的无力保障，对活跃好动的中先生出格如斯。要使考核队成为一个拉得起走得动，令行制止、规律严正的步队，动身前必然要做好构造使命。本次勾当共构造高一40余名先生到场，黉舍带领和教员6名。按教员分红六个队，各小队设队长一人，辅佐教员使命。再将各小队别离为多少小组，每组3～5人，小组长担任小组的田野考核、现场会商、室内筹办、功课查抄等构造使命。在考核动身之前，咱们按照勾当内容、地址和到场职员的环境，拟定触及宁静保障、群体规律等多少规章轨制，向全数到场田野考核的师生宣读并请求全数师生必需严酷遵照。
三、周密构造勾当，有用融贯常识
田野察看是田野考核最首要的关头。在停止线路察看时，除重点察看既定的专项内容外，还应存眷那些沿途能够或许或许或许或许见到的天然事物、人文事物等通俗地舆事物的变更环境，并请求先生随时做好记实。教员在沿途可恰当发问、实时回覆先生的疑难。在定点察看时，教员要明白考核的规模和重点，耐烦向先生讲授所察看的地舆景象的特色和成因。在长沙市湘江水质盘问拜访现实勾当中，笔者指点先生察看从山公石大桥到长沙轮渡四周湘江两侧景观的变更，包罗自来水厂的选址、渡口、船埠的区位、排污口的选位、沿线水色彩、干净水平的变更等。笔者在差别河道段综合性提出了差别标题题目：橘子洲组成的缘由及其成长趋向，自来水厂的选址的区位身分有哪些；湘江水的净化源首要是哪些，净化成份首要是甚么，若何加重湘江水净化；为甚么湘江沿线的船埠首要散布在河东一侧……经由进程沿途先生不时的剧烈的会商和教员的实时讲授，先生感受与母亲河更近了一步，也更存眷母亲河所蒙受的伤痛，先生纷纭表现要尽本身所能掩护湘江。
田野考核偶然须要收罗样品，包罗岩石、动物、水样等。在收罗样品时要提示先生要重视宁静，要掩护考核地域的环境。咱们在岳麓山考核勾当中先生操纵教员供给的地质锤收罗到局部白色砂岩标本。在长沙市湘江水质盘问拜访现实勾当中，先生收罗了从下流自来水厂到下流渡口、排污口等处的水样。
田野察看固然是考核进程中最首要的知觉进程，但光靠察看和思虑，仍不能周全数会某些地舆事物或景象成长变更的进程，出格是对那些人文地舆事物的体会，光靠察看是不能处置标题题目标，必须停止拜候和盘问拜访。才能获得一手的资料。教员要教导先生，以谦和的立场和求知的巴望向有关局部和有履历的人当真进修，咨询定见或倡议。雅礼中学四周贸易网点密度与效益的盘问拜访勾当中，先生须奇妙地扣问店肆的运营额，存在的运营标题题目等。长沙市交通状态的盘问拜访，先生除向主管单元盘问拜访交通状态外还可向市民盘问拜访统计相干资料。在长沙市香烟厂的盘问拜访勾当中，先生可向工场担任人扣问厂选址的缘由，也可向周边住民扣问净化比拟严峻的季候和时辰段等。
四、实时检测反应，迷信总结功效
因为田野考核时辰和前提的限定，对获得的各项标本不能够或许都当场停止判定和研讨，不少使命须要在室内进一步化验和判定，在田野记实和搜集到的笔墨资料要实时停止清算，对田野测试的各项数据停止统计和阐发，并对考核中绘制的各类图形停止整饰和清绘。同时，勾当竣事后，教员要构造先生对考核的内容作体系的综合阐发，比拟普遍操纵的是撰写一份考核报告。撰写考核报告是培育先生矫捷应用地舆常识的才能和书面抒发才能的极好情势，一方面可充实变更先生深切研讨地舆迷信的主动性，另外一方面，也可进步他们应用地舆常识抒发标题题目标才能。考核报告能够或许或许或许自力实现，亦可按照考核勾当所分小组协作实现一份报告。同时教员请求全数成员周全总结此次勾当获得的收成和存在的标题题目，为此后展开使命堆集履历经验。
先生实现考核报告后，教员要当真批阅后停止阐发和点评，按照环境构造先生在室内讲堂讲授中展现考核功效，还可张榜发布和惩处先生考核报告，如许加倍激起了同窗们到场地舆课外勾当的主动性。
以“三个代表”首要思惟和迷信成长观为指点，对峙党管干部的准绳，对峙准确的用人导向，按照进步前辈性和才能扶植的请求，把“政治上可靠、使命上有本事、风格上过得硬、国民大众信得过”的人材提拔到校级后备干部的步队中来，为徐汇教导的可延续成长供给干部保障。
二、保举前提
1、春秋：通俗男48周岁、女45周岁以下（出格优异的可恰当放宽春秋）。
2、学历：大学学历以上。
3、职称：中学一级教员职称以上（40岁以上通俗该当具备中学高等教员职称）。
4、履历：有班主任履历，有教研组长或年级组长履历，并有本校中层等岗亭履历或相干履历两年以上。
5、身心安康。
6、别的：政治本质好，且具备较强办理才能的区教导体系以上中青年主干教员能够或许或许或许破格。
三、保举名额
1、梅园中学可保举校级后备干部1名。
四、使命步骤
1、筹办使命
党支部召开支部委员会集会，进修体会保举使命的意思，研讨拟定本单元实行打算，并在全数党员集会上收罗定见后必定。同时，党支部梳理出本单元合适前提的全数职员。
2、保举使命
（1）第一步保举
①党支部召开教职工民主保举会（教职工的到场率要高于90％），对本单元合适前提的全数职员停止民主保举。
②必定倡议人选名单：党支部在汇总保举环境后填写《徐汇区教导体系民主保举校（园）级后备干部原始排序汇总表》，并召开党支部委员会集会，对原始保举环境综合阐发后，按划定名额1:2的比例列出构造保举倡议人选名单。
在第二步保举前，党支部要与相干人选停止一次说话。
（2）第二步保举
①保举、测评。党支部担任将构造保举倡议人选名单（附小我根基环境和简历）在必然规模（年级组长、教研组长以上干部、全数党员和派代表）内停止第二步保举，并停止测评。党支部担任汇总第二步保举、测评环境。
②停止考核。党支部构造实行考核访谈，访谈不少于15人（请求：教职工数30人以下访谈不少于10人，30人以上访谈不少于15人），被访谈职员的组成要表现普遍性、代表性。
③撰写考核报告。考核报告要反应出被考核工具的德、能、勤、绩、廉，同时正视被考核工具的办理才能、破产才能、性情特色，和首要缺少等。
④必定拟上报人选名单。召开党支部委员会集会，按照第二步保举、测评功效、考核环境和各单元保举名额，必定拟上报人选名单。
3、党内公示拟上报人选名单。党支部可接纳在党的构造糊口会上传递或收罗每位党员定见等情势，将拟上报人选名单在党内停止公示。
4、必定上报人选。党支部按照公示环境，必定上报人选名单，填写《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部构造动向排序表》，按照上报人选的人事档案填写《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部根基环境表》。
5、总结保举使命。党支部当真总结民主保举使命的环境并填写《20*年*区教导体系民主保举校（园）级后备干部使命环境汇总表》。
五、上报使命
1、上报资料
上报资料包罗《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部原始排序汇总表》、《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部构造动向排序表》、《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部根基环境表》（每人1份）、考核报告（每人1份）、《20*年*区教导体系民主保举校（园）级后备干部使命环境汇总表》。上报时，须交书面稿和电子稿（交盘片，一切资料保管在一个以党支部称号定名的文件夹内。此中，一寸照片的电子版用被保举者的姓名定名并以jpg格局保管）各一套。
党支部对破格保举的人选要另附破格保举报告。
上报的书面资料须由党支部布告具名并加盖党支部公章。一切原始资料由党支部保留备查，。
2、上报时辰
于9月29日（礼拜五）前实现资料上报。一切上报资料均交至教导党工委构造干部科。
七、使命请求
1、明白义务
以“三个代表”首要思惟和迷信成长观为指点，对峙党管干部的准绳，对峙准确的用人导向，按照进步前辈性和才能扶植的请求，把“政治上可靠、使命上有本事、风格上过得硬、国民大众信得过”的人材提拔到校级后备干部的步队中来，为徐汇教导的可延续成长供给干部保障。
二、保举前提
1、春秋：通俗男48周岁、女45周岁以下（出格优异的可恰当放宽春秋）。
2、学历：大学学历以上。
3、职称：中学一级教员职称以上（40岁以上通俗该当具备中学高等教员职称）。
4、履历：有班主任履历，有教研组长或年级组长履历，并有本校中层等岗亭履历或相干履历两年以上。
5、身心安康。
6、别的：政治本质好，且具备较强办理才能的区教导体系以上中青年主干教员能够或许或许或许破格。
三、保举名额
1、梅园中学可保举校级后备干部1名。
四、使命步骤
1、筹办使命
党支部召开支部委员会集会，进修体会保举使命的意思，研讨拟定本单元实行打算，并在全数党员集会上收罗定见后必定。同时，党支部梳理出本单元合适前提的全数职员。
2、保举使命
（1）第一步保举
①党支部召开教职工民主保举会（教职工的到场率要高于90％），对本单元合适前提的全数职员停止民主保举。
②必定倡议人选名单：党支部在汇总保举环境后填写《徐汇区教导体系民主保举校（园）级后备干部原始排序汇总表》，并召开党支部委员会集会，对原始保举环境综合阐发后，按划定名额1:2的比例列出构造保举倡议人选名单。
在第二步保举前，党支部要与相干人选停止一次说话。
（2）第二步保举
①保举、测评。党支部担任将构造保举倡议人选名单（附小我根基环境和简历）在必然规模（年级组长、教研组长以上干部、全数党员和派代表）内停止第二步保举，并停止测评。党支部担任汇总第二步保举、测评环境。
②停止考核。党支部构造实行考核访谈，访谈不少于15人（请求：教职工数30人以下访谈不少于10人，30人以上访谈不少于15人），被访谈职员的组成要表现普遍性、代表性。
③撰写考核报告。考核报告要反应出被考核工具的德、能、勤、绩、廉，同时正视被考核工具的办理才能、破产才能、性情特色，和首要缺少等。
④必定拟上报人选名单。召开党支部委员会集会，按照第二步保举、测评功效、考核环境和各单元保举名额，必定拟上报人选名单。
3、党内公示拟上报人选名单。党支部可接纳在党的构造糊口会上传递或收罗每位党员定见等情势，将拟上报人选名单在党内停止公示。
4、必定上报人选。党支部按照公示环境，必定上报人选名单，填写《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部构造动向排序表》，按照上报人选的人事档案填写《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部根基环境表》。
5、总结保举使命。党支部当真总结民主保举使命的环境并填写《20*年*区教导体系民主保举校（园）级后备干部使命环境汇总表》。
五、上报使命
1、上报资料
上报资料包罗《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部原始排序汇总表》、《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部构造动向排序表》、《*区教导体系民主保举校（园）级后备干部根基环境表》（每人1份）、考核报告（每人1份）、《20*年*区教导体系民主保举校（园）级后备干部使命环境汇总表》。上报时，须交书面稿和电子稿（交盘片，一切资料保管在一个以党支部称号定名的文件夹内。此中，一寸照片的电子版用被保举者的姓名定名并以jpg格局保管）各一套。
党支部对破格保举的人选要另附破格保举报告。
上报的书面资料须由党支部布告具名并加盖党支部公章。一切原始资料由党支部保留备查，。
2、上报时辰
于9月29日（礼拜五）前实现资料上报。一切上报资料均交至教导党工委构造干部科。
七、使命请求
1、明白义务
